Viñetas Dr. Uriel

Durante estos días, alumnos y alumnas de nuestro instituto, han realizado visitas a la exposición del cómic "Viñetas de la Guerra Civil", actividades organizadas conjuntamente por el departamento de Geografía e Historia y el departamento de Educación Plástica y Visual. Las viñetas están basadas en un joven médico que participó ejerciendo su profesión en el frente, en ocasiones en un lado y en ocasiones en el otro, con el único afán de curar a heridos y enfermos. Éstas actividades constituyen una oportunidad para contemplar de cerca un periodo histórico dramático, que, a través del cómic y del estudio del proceso creador del dibujante, se transmite en un lenguaje visual muy motivador para el alumnado de secundaria, que ve la historia muy de cerca.

En este enlace podéis ver la opinión de dos alumnos que se emitió en el canal de Aragón noticias el 12 de diciembre (Id al minuto 37): http://alacarta.aragontelevision.es/informativos/aragon-noticias-1-12122018-1359

Viñetas de la Guerra Civil

Un grupo de alumnos de 4º de la ESO han visitado la Exposición sobre viñetas de la Guerra Civil española acompañados de sus profesores de Artes Plásticas.

Añadidos a los aspectos visuales han completado sus conocimientos sobre ese momento histórico de nuestro país.

Maquetas medievales - PMAR

A lo largo del mes de noviembre, los alumnos de 2ºESO-PMAR hemos estudiado la Edad Media y el Feudalismo. Para ello, en las clases de sociales hemos intercalado fichas de teoría con la elaboración de maquetas.

La primera maqueta fue una aldea medieval, que realizamos en grupos. Esta maqueta fue la que nos resultó más sencilla, y estaba formada por casas, cabañas, un mercado, una herrería, una iglesia, un molino, un circo ambulante, un establo… Mientras uno de los grupos la construía, los otros dos grupos se encargaban de buscar información sobre ella.

La segunda maqueta fue un castillo medieval, que nos resultó más complicado. Mientras construíamos el castillo, también estudiamos el oficio de los caballeros, su aprendizaje, y los torneos.

Por último, realizamos la maqueta de una catedral, que fue la más difícil de todas. Aquí estudiamos la arquitectura románica y gótica, y aprendimos sus diferencias.

Nos ha gustado mucho trabajar con las maquetas, nos lo hemos pasado muy bien y hemos aprendido mucho.

Concurso de "Calaveras"

Los alumnos de 1º y 2º de la ESO han participado en un Concurso de decoración/ilustración de "calaveras" para celebrar la famosa noche de Halloween.

El jurado ha tenido muchas dudas a la hora de otorgar los premios dada la calidad de los trabajos presentados.

Finalmente los/las ganadores han sido:

1º de la ESO:

AISATU BEMBAGA 1ºA

RUT BOLDAN 1ºB

2º de la ESO:

BEATRIZ PÉREZ 2ºA

SARA IBÁÑEZ 2ºB

Y para que no sea tan sencillo ver cuáles son los dibujos premiados, os dejamos las fotos de todos. ¿A ver quién encuentra dónde se ubican? 

El ganador tendrá derecho a una noche de pesadillas!!!!!!!

31 October, Halloween Horror! Al fin se resuelve el misterio!

Por algún misterioso embrujo, se subió a nuestro blog el vídeo que daba cuenta de nuestras actividades de Halloween en el instituto.  Y es que del 29 al 31 de Octubre, los alumnos de 1º a 3º de ESO y de FP Básica, han participado en un pequeño concurso de puertas terroríficas para celebrar Halloween. Fueron varios grupos los agraciados con premios consistentes en dulces 'treats' que seguro devoraron tras semejantes 'tricks', pues cualquier persona ajena a los artistas huía despavorida antes de entrar en su aula.

Fue el 31, la mañana de Halloween cuando ese mismo alumnado, entró en la 'Doomed Storytelling Cavern', en la que alumnos de 4º Bilingüe y Profesorado del Departamento de Inglés les relataron cuentos de terror. Bloody Mary, un terrorífico 'Jack O'Lantern' o el asesino del cuento de Poe, 'The Tell Tale Heart', entre otros, además de una sala oscura con esqueletos, zombies y música de ultratumba les dejaron con  algunos sudores fríos y con ganas de comentar los relatos con otros compañeros al salir de la cueva en la 'Room 13+2'.

Fue fantásticamente escalofriante la colaboración de todos, con especial mención a la puesta en escena de las profesoras de Orientación.  Un millón de hechizos festivos!!

¿Qué ha ocurrido en el Instituto?

Nos ha llegado este vídeo! 

¿Qué ha pasado? ¿Quién ha estado rondando por los pasillos?

Una estancia provechosa para todos

Durante un mes, una alumna francesa, Louise Cordier, ha vivido la experiencia de asistir a clases de 3º de la ESO (3º C) y vivir con una familia española. Esta alumna viene de un instituto francés de La Rochelle con el que nuestros alumnos de 1º y 2º de la ESO mantienen una correspondencia escolar desde el curso pasado. Su experiencia personal ha sido muy buena y académicamente muy provechosa. Ha perfeccionado su nivel de español y ha mantenido una muy buena relación con sus compañeros de clase. Ha regresado a su ciudad de origen y esperamos que guarde un buen recuerdo de su paso entre nosotros igual que lo tenemos nosotros.

Bonne rentrée Louise !

Comentarios de sus compañeros de clase

Carta de Louise

Visita a la Aljafería

El pasado 19 de octubre, nuestros alumnos de 2°ESO, acompañados por tres
de sus profesores, hicieron un viaje en el tiempo para conocer de cerca uno
de los monumentos más representativos: del arte mudéjar aragonés: La Aljafería. 

Allí les explicaron la Aljafería medieval, el Palacio musulmán y el Palacio de
los Reyes Católicos a través de un recorrido guiado para conocer la historia,
la arquitectura y el arte que dejaron su impronta en este emblemático palacio.

La visita se realizó en dos idiomas: en español y en inglés para nuestro
alumnado bilingüe.
Todos ellos disfrutaron y mostraron interés y curiosidad por las
explicaciones de los guías.

Bienvenida Cloé

Desde principios de octubre, el Dpto de Francés cuenta con la presencia de una Auxiliar de Conversación de Toulouse, Cloé, que viene a reforzar la enseñanza del francés a nuestros alumnos. Principalmente ayudará a los alumnos de la Sección Bilingüe pero puntualmente también ayudará a todos los alumnos que estudian francés en nuestro centro. Su presencia ha sido acogida con entusiasmo por los alumnos y le deseamos una feliz estancia con nosotros. Os dejamos un pequeño comentario que nos ha mandado sobre su llegada, claro, está en francés puesto que es francesa, y una foto con un grupo de alumnos (es la chica abajo a la derecha).

Je suis arrivée au lycée Miguel de Molinos le vendredi 28 septembre afin de découvrir l’établissement, et surtout, les professeurs. J’ai été reçue par les concierges à l’accueil, avec qui j’ai pu parler quelques minutes de la ville de Saragosse et de la région d’Aragon, elles m’ont rapidement mise en confiance ! Ensuite Cristina est arrivée, elle m’a expliqué le fonctionnement du lycée, où se situaient les salles de classe, les départements des professeurs, et comment fonctionnait la section bilingue. J’ai aussi rencontré Laura, Moises et Luisa, du secrétariat. Je suis revenue le 3 octobre pour mon premier jour d’auxiliaire de conversation, où je me suis présentée aux élèves de différentes classes. J’ai été surprise par leur niveau de français, qui était très bon, et leur curiosité. Ensuite ils m’ont expliqué en quoi consistait la fête du Pilar et ses traditions, comment ils se déguisaient, s’ils offraient des fleurs, s’ils dansaient, allaient à des concerts…. Et ils m’ont également conseillé sur la ville de Saragosse et ses entourages, où ils sortaient avec leur famille, leurs amis, où manger, faire la fête… J’ai beaucoup aimé ces moments de partage avec les élèves, qui m’ont fait découvrir leur culture aragonaise et moi celle de Toulouse.