sábado, 28 de abril de 2012

EL AMOR ES OTRA COSA

El Ayuntamiento de Zaragoza en colaboración con la casa de la mujer ofertó a los institutos de secundaria este curso, unas charlas dirigidas a alumnado de 4º de la ESO tratando en esencia el tema de las relaciones entre las personas y la afectividad, el trato y el maltrato y los comportamientos adecuados e inadecuados de género. La actividad taller tuvo una duración de 4 horas divididas en dos bloques de 2 horas cada uno. Los chicos y chicas han salido contentos con la experiencia y además han visto en ella un aprendizaje muy interesante para su futuro como así lo han indicado algunos de ellos. Recogemos alguna reflexión.

Yo no soy media naranja de nadie...
soy una sandia entera, roja, dulce y jugosa.
Blog de Mónica Morales: "Ella, Yo y Superyó"
          Hoy dia jueves, 12 de abril, hemos tenido una charla, nos han hablado sobre la violencia de genero, que no solamente es física, que también esta la psicológica. El chico que nos ha explicado todo esto, ha comenzado explicando que la violencia de género surge porque muchos de los maltratadores/as creen que tienen todo el poder y el derecho de hacer sentir inferior a la otra persona, de maltratarla etc...después nos ha repartido un formulario donde por grupos teníamos que ponerlo en común y comentarlo, ha habido diferentes opiniones. Yo creo que esta actividad es buena para que un dia más nos concienciemos de que muchas mujeres estan siendo maltratadas tanto físicamente como psicológicamente, porque depende de esta generación que cambien las cosas. Creo que debemos construir una sociedad igualitaria, en la que hombres y mujeres tengan los mismos derechos y ninguno de ellos se crea superior.
                                                                                                                       Alba Ara 4º ESO

El pasado jueves 12 de Abril, los alumnos de 4°A tuvimos una charla acerca de la violencia de género. Estuvimos dos horas hablando de las causas y los motivos de la gravedad de este tema. Mediante una serie de ejercicios individuales y en grupos, debatimos acerca de este tema y de sus consecuencias.
Desde mi punto de vista, estan muy bien este tipo de charlas, ya que nos abren los ojos y nos ayudan a evitar futuros problemas y nos aportan unos valores que son básicos para el alcance de la entera igualdad entre hombres y mujeres en esta sociedad.
                                                               Óscar Sancho 4º ESO
 En mi opinión, las cuatro horas de charla resultaron bastante interesantes y entretenidas. Los alumnos pudimos participar y dar nuestro punto de vista en todo momento, además de preguntar todas las dudas que fueron surgiendo. Por otro lado, las dos personas que nos la impartieron abarcaron el tema de la violencia de género rompiendo muchos tópicos acerca de ella. Nos pusieron una presentación Power Point, vimos un vídeo y realizamos algunos tests, tanto individuales como en grupo que hicieron la charla más amena. Aunque es cierto que al haberla distribuido en dos sesiones de dos horas seguidas, éstas resultaron un poco “cargadas” para nosotros. Creo que hubiera sido mejor si cada sesión de dos horas se hubiera compartido en dos de una hora, o al menos que hubiera existido algún descanso durante la misma. Pero en resumen, creo que fue una experiencia enriquecedora y que, tanto en nuestro presente como en nuestro futuro, la información recibida nos será de utilidad para evitar que algunos casos de violencia machista se produzcan en nuestro en entorno, o quizá, en nosotros mismos. 
                                                                                                                            Kassandra Ekay 4º ESO

El otro día nos dieron una charla sobre la violencia de género, estuvo bien y todos participamos porque nos pareció interesante, nos pusieron un vídeo donde se reflejaba la violencia de genero en diferentes casos, luego nos repartieron un test para que lo hiciéramos individualmente y luego el mismo test pero entre grupos de 5-6 personas para que viésemos que hay diferentes opiniones. Después comentamos lo que habíamos escrito y al final nos enseñaron un Power Point donde nos enseñaban datos importantes sobre la violencia de género. Por ultimo hicimos una pequeña reflexión.

                                                                           Alejandro Játiva 4º ESO

jueves, 26 de abril de 2012

Journal de l'échange



Jeudi 22
Le matin  je me suis levé comme d’habitude à sept heures et demie pour aller au lycée mais à 18 heures je devais prendre un avion pour aller à Paris!!!
Nous avons eu cours. Je suis arrivé chez-moi à deux heures dix, j’ai mangé très rapidement parce qu’à quatre heures et quart je devais être à l’aéroport, je suis arrivé cinq minutes en avant.
Les profs nous ont donné les billets et nous avons facturé nos valises, une heure plus tard nous avons pris l’avion et nous sommes arrivés à Beauvais une heure et demie après. L’aéroport se trouve à environ 70 kilomètres de Carrières. Nous avons pris un autobus et finalement nous sommes arrivés à Carrières à 10 heures, comme notre arrivée était prévue à 10 heures et quart nous avons dû attendre nos correspondants. Je suis allé chez Orane et j’ai rencontré son père et sa mère. Nous avons parlé pendant le dîner et à onze heures je me suis couché après une longue journée.
(Miguel Angel Vela 4ºC)
Bart Simpson et le reste à l'aéroport
Notre avion












Vendredi 23 
Ce jour a été aussi très amusant. Je me suis réveillée à 6h45 pour aller au lycée. C’est la mère de Julie qui nous a amené au lycée en voiture parce que le lycée se trouve un peu loin de Montesson. A huit heures on était tous les espagnols devant le lycée « Les Pierres Vives ». Dès là nous sommes allés jusqu’à la gare de Houilles pour prendre le RER. Déjà dans le RER, il y avait plein de monde, en plus il faisait très chaud. En fin on a pu arriver devant le Louvre vers huit heures et quart.  Au Louvre une femme nous a fait une visite guidée en nous montrant les salles les plus importantes du musée. Cette guide nous a montré la salle des peintures italiennes et des peintures romantiques et on a pu voir les restes du palais royal du Louvre. J’ai aimé surtout voir des tableaux qu’on a déjà étudiés en histoire comme « le Sacre de Napoléon ». Bien sûr que j’ai fait beaucoup de photos aux tableaux et à la sortie à la pyramide. Après avoir visité le Louvre Laura et Ramon nous ont laissé un peu de temps pour manger, ils nous on recommandé d’aller aux « Galeries LaFayette » parce qu’en haut des galeries il y avait une grande terrasse avec des très bonnes vues de Paris. On a mangé sur la terrasse, puis Estefania, Sandra et moi on est allé au Sturbucks de Paris. Vers 16h00 un guide nous a fait une visite guidée à l’opéra Garnier en nous racontant toute l’histoire de l’opéra. À la fin de la visite on a pris le métro pour rentrer chez nos correspondants. A 17 heures on était déjà tous à la gare de Houilles. Julie et moi sommes allés avec d’autres espagnols et d’autres français manger une pizza au parc et à la fin de la nuit tous on s’est réuni au quai de la Seine. Nous sommes rentrées vers onze heures et demie.
(Sara García 4ºB)


Tout le monde écoute!
Les 4 princesses













Samedi 24

Ce samedi je me suis levée à dix heures et demie. J’ai mangé chez ma correspondante avec sa famille. Après, tous les espagnols et les français, nous sommes allés à Paris pour visiter les monuments et les bâtiments les plus célèbres de Paris, comme le Grand Palais, le Petit Palais, l’Arc de Triomphe ou la Place de la Concorde. Nos correspondants nous ont expliqué l’histoire de ces monuments. Le soir, je suis allée voir un film au cinéma en anglais sous-titré en français. C’était un peu difficile à comprendre. Nous sommes arrivées à la maison vers 23 h et j’ai connu les deux grands frères de ma correspondante et leurs copines.
(Sara García 4º C)
Que nous sommes beaux!



Nous sommes les meilleures!



Dimanche 25
C’était  la journée en famille.
Je me suis levé à onze heures et demie. Nous sommes allés  chez la grand-mère de Sophie manger du couscous, c’était très bon.
L’après-midi nous sommes allés à la Défense faire les magasins.
À six heures nous sommes allés à la maison d’Éric, le correspondant  de Christian, car ils devaient préparer un examen oral  très important.
J’ai négocié avec  Sophie pour rester dîner chez Éric, elle a accepté.
De retour à la maison on a eu une conversation très intéressante sur les étoiles et les satellites.
(Sergio Mainar 4º C)
La défense

Les trois mousquetaires

























Lundi 26 mars
Ce jour je me suis levée à six heures et demie pour être au lycée à huit heures moins vingt.
Ce matin nous sommes allés à Paris pour faire une croisière en bateau mouche à dix heures et demie. Dans cette croisière nous ont montré les monuments les plus connus à Paris, comme par exemple le Louvre, et on nous a raconté aussi leur histoire. Après nous avons mangé ce que nous ont donné nos correspondants et les professeurs nous ont laissé de temps pour acheter quelques souvenirs.
À 14h30 on est retourné au lycée pour aller à la mairie de Carrières sur Seine pour voir des œuvres des impressionistes. Dans la mairie on a goûté un cocktail de bienvenue. À cinq heures nous sommes retournés au lycée et nous avons eu un accueil des correspondants par la direction du lycée et les élèves ; on a goûté là-bas aussi. À huit heures et demie, je suis allée avec ma correspondante chez elle et après dîner, toute la famille et moi nous sommes allés aux Champs Élysées pour me montrer la zone et les magasins. Cette nuit, la mère de ma correspondante m’a acheté un pull et des souvenirs pour mes parents. À minuit nous sommes revenus chez ma correspondante et je suis allée dormir.
SANDRA ISCÁN 4º B
La ville de l'amour

Sur le pont de Carrières on y danse.....


Mardi 27 mars
Le mardi nous nous sommes levés à sept heures pour aller au lycée avec les autres espagnols et les profs. Le matin, on est allé à Paris et on a visité le Musée d’Orsay, après la visite, nous nous sommes promenés au jardin des Tuileries. On a mangé tous ensemble au Mcdo ; après manger on a vu le Moulin Rouge et on est allé à Montmartre pour visiter le Sacré-Cœur. Après la visite de Montmartre, on est retourné à Carrières-sur-Seine et on est resté une heure dans le parc avec d’autres amis. J’ai dîné chez Mathilde avec son frère et ses sœurs.
ANDREA GONZÁLEZ 4ª B
Où se trouve Andrea?



Mercredi 28 mars
Ce matin comme j’avais déjà préparé mon déjeuner, j’ai pu dormir un peu plus que d’habitude. Une fois au lycée, nous avons fait la même route pour prendre le train. Nous sommes descendus dans la gare la plus proche de Notre Dame et nous avons marché jusqu’à la cathédrale. Comme notre visite ne commençait pas nous sommes allés voir la partie postérieure qui est aussi chouette que la façade principale.
On a fait deux groupes et nous avons commence la visite. La guide nous a expliqué l’histoire de la cathédrale, puis tous les détails importants de la façade principale et en troisième lieu nous sommes entrés à la cathédrale. Dans l’intérieur elle nous a expliqué l’histoire des rosaces, nous a montré quelques maquettes de Notre Dame.
Après la visite nous avons commencé la deuxième visite, celle des tours, voir les gargouilles, pour les voir nous avons dû monter 387 marches, mais ça vaut le coup car la vue est spectaculaire.  La guide nous a montré la cloche majeure de laquelle Quasimodo se pendait dans le célèbre fils « Le bossu de Notre Dame » et elle nous a expliqué son histoire, puis nous avons fait le tour des Tours et nous avons vu tout Paris. J’avais envie de monter dans les Tours, de voir les gargouilles, et d’apprécier la vue. Tout cela m’a beaucoup plu.
Plus tard nous avons descendu les marches et les professeurs nous ont laissé du temps libre pour manger, dans mon groupe nous avons décide d’acheter un hot dog parce que nous avions trop faim et nous sommes allés acheter des souvenirs.
À deux  heures nous sommes retournés à Notre Dame et nous avons attendu les français. Puis nous sommes allés au Louvre et nous sommes repassés par le jardin des Tuileries. Ensuite nous sommes allés dîner dans la pizzeria où nous avions dîne vendredi, finalement nous sommes rentrés chez Margaux à onze heures, j’ai préparé ma valise et je me suis couché.
(Javier Galán 4º C)
La cloche. Quasimodo il était parti.





Jeudi 29 mars
Le dernier jour, nous nous sommes levés à sept heures comme tous les jours pour aller en cours avec nos correspondants français. La première matière de la journée c’est cours de sport, la deuxième, c’est STV et la troisième c'est chimie.. Après le cours, on a mangé à la cantine du lycée, on s’est reposé un peu dans l’herbe.
Le voyage a été un peu long et fatigant, mais à la fin, quand nous sommes arrivés à Saragosse vers huit heures et demie, nous nous sommes retrouvés avec nos familles.
Estefanía Urriés 4ºB

-Je viendrai à Paris encore une fois. -Moi aussi




miércoles, 25 de abril de 2012

CONCIERTOS PEDAGÓGICOS 2012




Más de 9000 escolares se han deleitado con el programa “Conciertos pedagógicos”, actividad realizada conjuntamente con el servicio de educación del Ayuntamiento de Zaragoza. Los conciertos pedagógicos organizados en el Auditorio de Zaragoza, y coordinados con su programa, pretenden estimular la sensibilidad de los alumnos para que lleguen a apreciar la música y disfrutar de su audición. Trabajan los principios básicos de la educación y el comportamiento.
La orquesta de cámara del Auditorio de Zaragoza “grupo Enigma” desde su primer concierto en 1995 se ha centrado en difundir especialmente la música de s. XX y la estrictamente contemporánea.
En esta ocasión, nuestro alumnado disfrutó de su actuación con el programa de Igor Stravinski “ Historia del soldado que dirigida por D. Juan José Olives, canario y fundador y director del “Grupo enigma” desde 1995, la interpretó de forma extraordinaria. Premiada con un aplauso interminable por cuantos alumnos y alumnas pudieron escucharlo, todos coincidimos en que la actividad resulta muy interesante y enriquecedora.



martes, 17 de abril de 2012

La Constitución de 1812. Cádiz





Pulsa en la imagen para ver el documento

Como marca la costumbre, el Instituto Miguel de Molinos dedica en su semana del libro un espacio a un tema monográfico. Este año, el elegido es la Constitución de 1812. En estos tiempos en los que se manifiesta una peligrosa tendencia irrespetuosa hacia el individuo, bien está que, incluso desde lo literario, se recuerde esa fortaleza del ser humano que es la Libertad; a la vez que se rememora un ambiente que fulguraba con una naciente constitución. En ella se expresan unos valores y unas interpretaciones que pueden ser mejor o peor consideradas, pero que, al fin y al cabo, siguen mostrando la voluntad de un pueblo por ser libre.
 
Preparado por el Departamento de Lengua Española y Literatura
IES Miguel de Molinos

lunes, 16 de abril de 2012

Intercambio con Carrières sur Seine. La semana parisina



Paris, je vous aime!
Aquí os mostramos ,con esta serie fotográfica, parte de nuestra semana de intercambio en Carrières sur Seine. Los alumnos completarán esta entrada con un diario de a bordo en francés, contando cómo ha sido su estancia y sus impresiones.
À l'intérieur du Louvre
Allez! Je crois que l'arc de triomphe est près d'ici.

Un monument parisien


Aux Tuileries
Toujours la Tour Eiffel . Et pas de nuages!
Le bateau-couple. Pardon!

On a fait pas mal d'amis









jueves, 12 de abril de 2012

Journal télévisé 4ºB

Voici le travail des élèves de 4º B. Ils ont réalisé un Journal télévisé en français. Bravo à toutes et à tous.

martes, 10 de abril de 2012

Intercambio Vic-Zaragoza

Viernes 23  Visita a Toulouse

El viernes 23 nos levantamos con ganas de visitar una de las cuidades más famosas de Francia: Toulouse. A diferencia del resto de las actividades,  en ésta  participaron también los correspondientes franceses. El viaje en autobús no fue demasiado largo y lo primero que hicimos fue montarnos en un pequeño barco turístico para dar una vuelta por el Canal de Midi y por el Garona. ¡ Para muchos de nosotros era el río más grande que habíamos visto hasta entonces! El paseo fue muy agradable y pronto llegó la hora de comer y nos dirigimos a la Place du Capitole, la plaza más importante de la ciudad. Comimos por allí y luego nos dieron tiempo libre para ver el centro, hacer compras... Llegamos de nuevo a Vic sobre las ocho. ¡Pero el día no había terminado! Por la noche nuestros correspondientes nos llevaron a una fiesta de despedida. ¡Nos lo pasamos muy bien!!!!!!!!! 
Adriana Hernández Miravete 3ºC
La Garonne
Canal du Midi







Intercambio Vic- Zaragoza



Jueves  22

Nos levantamos temprano un día más, pero hoy con la motivación de ir a Aquensis en Bagnères de Bigorre. A las 8 llegamos al instituto para ver la presentación que habían preparado los alumnos franceses de Bagnères y de Toulouse, la del día siguiente. Salimos del instituto a las 9 de la mañana e hicimos un viaje de aproximadamente una hora y media. Al llegar allí visitamos el museo botánico y un guía nos explicó la fauna, la flora, las aguas termales, y la orografía de la zona con una gran maqueta. Una vez finalizada la visita,  comimos en un pequeño parque y después fuimos al SPA. Nos pareció el paraíso de la relajación, una piscina con circuitos de chorros de agua,  una sauna, baños turcos… Salimos del balneario  a las tres y media y llegamos  a Vic-en-Bigorre a las cinco para regresar a nuestras familias.    Julia Gálvez, Lidia de la Orden, Houda Rqiq  3º B


Viendo una especie endémica, un caracol.







¡Una pequeña caminata para ir al SPA!


Intercambio Vic-Zaragoza


Miércoles  21

A las 8 de la mañana entramos en el lycée. Nos dividieron en distintos cursos y asistimos a diversas clases acompañad@s por nuestros correspondientes. Tuvimos oportunidad de ver las diferencias de la vida escolar entre Francia y España. Las instalaciones son muy buenas y las clases muy tranquilas. Al acabar las clases fuimos al Ayuntamiento donde nos dio la bienvenida el Sr. Alcalde y nos ofreció un desayuno al estilo francés: zumo, chocolate, café, croissants… ¡Estaba muy rico! El Sr. Alcalde, muy amable, dio un discurso y los profesores españoles le obsequiaron con un regalo de Zaragoza. Después, unos cuantos se marcharon con sus correspondientes y los demás vieron una película Le petit Nicolas en francés. Por la tarde, nos fuimos todos a la bolera y pasamos la tarde juntos. ¡Nos divertimos mucho!

 Julia Solanas, Marina Velasco, Andrea Deniz, 3º B