viernes, 31 de mayo de 2013

TOURISM IN LONDON

¡Bienvenidos a Londres!

Los alumnos de 2ºC de ESO os presentamos este itinerario.
¡Mira lo que te espera en la maravillosa ciudad de Londres!
Hemos seleccionado los 13 lugares más importantes entre los muchos que puedes visitar.
Si planificas una visita a Londres, puedes seguir esta ruta.

Welcome to London!

Come and see all that awaits you in the great city of London.
Here are our top 13 favourite places to go to in London
Planning your London visit, view our itinerary


miércoles, 29 de mayo de 2013

Visita a la Hermandad del Refugio


                                                                   VISITA AL REFUGIO


Hoy 24 de mayo, hemos ido de excursión a `La hermandad del Refugio’ los alumnos de religión de 3º y 4º, y los bilingües que participaron en el mercadillo de la semana inglesa, cuyos fondos han sido destinados a dicha causa. Para comenzar nos hemos dividido en dos grupos, y hemos comenzado la visita por distintas partes. En mi grupo, nuestro guía, Pedro, ha empezado por enseñarnos las habitaciones en las que los acogidos pasan allí la noche. Y hemos seguido, por lo que ellos llaman ‘El club’, es una sala en la que los transeúntes y voluntarios pasan el rato. A continuación nos han enseñado los almacenes en los que guardan los alimentos y la ropa donada para las personas que lo necesitan. También nos han explicado, como organizan su servicio de lavandería y de donde vienen todos sus fondos. Más tarde nos han enseñado las habitaciones de la guardería donde los niños pequeños dan clases y duermen su siesta diaria, mientras tanto ellos estaban jugando. Nos han explicado su servicio de pediatría y ‘La gota de leche’.
Para finalizar, nos han agradecido nuestra visita y nos han obsequiado con una camiseta y una bufanda del CAI Zaragoza.
Ana Sancho y María Huerta
 

Hoy los alumnos de religión y un grupo de la sección bilingüe hemos tenido la suerte de poder ver en persona la gran labor que hace La Hermandad del Refugio por las personas necesitadas. Tienen distintas secciones muy organizadas para poder ayudar de maneras distintas a muchas personas en situaciones diferentes. La primera sección que hemos podido ver ha sido nada más entrar por la puerta, dónde se llevaba a cabo la repartición de alimentos. Seguido nos han mostrado las habitaciones donde los transeúntes viven durante un pequeño periodo. Después hemos pasado a la cocina y hemos visto el comedor donde miles de personas pueden desayunar, comer y cenar. Hemos visto muchísimas secciones pero, las que más nos han gustado ha sido el cuarto de los alimentos y la guardería infantil donde muchos niños de nacionalidades diferentes jugaban y reían felices. Esta visita nos ha hecho comprender,  solidarizarnos con los más necesitados y valorar más lo que tenemos. Le damos las Gracias a nuestro profesor J.M por esta maravillosa visita. 

Elsa&Jesica.


Los alumnos de 3º y 4º de  ESO, hemos visitado el refugio a las 10:00 de la mañana. Primero nos hemos sentado en la capilla donde nos han hablado sobre las labores que hacen los empleados o voluntarios en el refugio. Después de esa pequeña charla nos hemos dividido en dos grupos, para no ir tanta gente agrupada.

El recorrido ha sido por las clases de los más pequeños, pasando por la guardería y luego por las habitaciones de dormir, por las habitaciones de los transeúntes y por el club donde la gente va a pasar el tiempo. También nos han llevado por las lavanderías y las cocinas. Después de acabar la visita nos han dado unos obsequios a las asistentes.
 Adrian y Javier 




Los alumnos del Instituto de Miguel de Molinos de tercero y cuarto de ESO hemos llegado al refugio sobre las 10:00  para ver cómo funcionaba esta Hermandad y cómo se organizaba. Realmente todo iba muy bien y todo estaba en buen estado. Además nos han tratado muy bien.
 Al entrar en el refugio hemos pasado a una capilla y nos han dicho todo los  que nos iban enseñar y luego nos hemos dividido en dos grupos. Hemos ido viendo partes del refugio y cada vez que nos parábamos en una, Pedro,  nos explicaba cómo funcionaba todo , cómo estaba dividido en habitaciones y cómo se organizaba cada una de ellas y que había más hombres que mujeres.
Había unos niñitos muy pequeñitos en la guardería y eran una cucada. Cuando terminábamos, nos han llevado a una sala muy chula y nos han dado la camiseta y la bufanda y luego nos hemos ido por donde nos hemos venido, hemos cogido el bus 20 y hemos vuelto al IES Miguel de Molinos
 
David Vicedo

Hoy hace 60 AÑOS


E. Hillary en la cima del Everest. 29.05.1953

...son las 11:30 de la mañana del 29 de mayo de 1953, cuando dos hombres exhaustos terminan el mundo. Han estado cinco horas caminando al límite. Un esfuerzo tremendo donde su cerebro abotargado sólo ha sido capaz de dar una orden: seguir adelante, un paso tras otro. Sin apenas aire en los pulmones, las palpitaciones en las sienes atenúan el ruido del viento. ¿Serán capaces de llegar? Con la boca abierta como pez fuera del agua, de repente comprenden que ya no hay nada más. Después de recorrer el filo inestable apoyado sobre el vacío, lo han logrado. Edmund Hillary y Tenzing Norgay alcanzan la anhelada cumbre del Everest, 8.848 metros, el punto más elevado de la Tierra.  MÁS
 
 
Pero...

¿Fue el primero en coronar el Everest?
Oficialmente, Edmund Hillary se convirtió en el primer hombre en coronar la cima del Everest. Sin embargo, 30 años antes, otro alpinista, el inglés George Mallory, había muerto a escasos metros de la cumbre. ¿Falleció durante el ascenso o durante el descenso?   MÁS
Irvine y Mallory

Hillary y Tenzing
 

sábado, 25 de mayo de 2013

¡¡HAN GANADO EL PREMIO!! SOIS FANTÁSTICAS


En plena lectura

Hace unos días en una entrada de este blog presentábamos a las ganadoras del concurso de lectura en público en idioma extranjero (inglés) de Zaragoza, Paula Amariei y María Huerta de 3º C del instituto. Indicábamos también que nos iban a representar en el concurso autonómico en próximas fechas y para el cual todos les deseamos mucha suerte.
Llegó el día y el sábado 25 de mayo de 2013 en la sala Jerónimo Zurita del edificio Pignatelli a las 11 de la mañana se dieron cita todos los ganadores de las tres provincias de Aragón y de todas las categorías. Hay que resaltar que este año solo se podía concursar por Centro en una modalidad y nosotros como ya sabéis lo hicimos en la de Inglés.
En primer lugar participaron las categorías de primaria en castellano y luego comenzaron las de secundaria primero en inglés y luego en castellano.
Últimos alientos antes de la lectura
Nuestros adversarios
Observadas por la Presidencia
Leyó nuestro adversario, el colegio Santa Rosa de Huesca, un digno contrincante que realizó su lectura con diligencia, mostrando un alto nivel en cada uno de sus componentes que eran tres. Se aplaudió con fuerza su intervención entendiendo la dificultad de la misma. A continuación salieron Paula y María con sus papeles, hay que recordar que leen primero un texto preparado por ellas con su profesora y luego otro que les ha sido entregado 30 minutos antes y que en ese tiempo deben repasarlo y preparar su traducción para comprenderlo e interpretarlo, buscar pronunciación de nuevas palabras, etc., aunque esta dificultad es para todo el mundo por supuesto. Estas alumnas, que cursan 3º de ESO en la Sección Bilingüe Inglesa MEC-British-Council, leyeron como texto de libre elección un fragmento de la conocida novela de Lewis Carroll  Alicia en el País de las Maravillas,  además de los textos obligatorios en prosa y verso que les fueron proporcionados unos minutos antes de su actuación.
Como os decía, suben al estrado y comienzan a leer; perfecta la pronunciación, fabulosa la entonación, fantástica su expresión, extraordinaria la intervención, todos a mi alrededor, yo estaba confundido entre el público, componían caras de admiración y asombro ante su abrumadora demostración, las voces para mí eran inglesas, la modulación perfecta, la combinación de las oraciones era armónica y la puntuación ajustada, aquello tenía duende como dicen los artistas.


Con el premio en las manos
Las ganadoras y sus familias posan orgullosas











El concurso estaba presidido por la Sra. Consejera Dña. María Dolores Serrat, el presidente del Consejo Escolar de Aragón D. Mariano Andrés, la Presidenta de la Asociación de Libreros Dña. Julia Millán y la escritora Ana Alcolea. El grupo de chicas  que hicieron muy bien de anfitrionas y guías de las intervenciones, anunciaron que el jurado se retiraba a deliberar.
Todos los participantes
Pero no se hizo esperar mucho, Paula y María, María y Paula ganaron con claridad el concurso en esta categoría dejando a nuestro Instituto en lo más alto. Los aplausos y los gritos de alegría eran grandes, la satisfacción de sus profesoras era más grande si cabe  y los abrazos y los besos de enhorabuena de amigos y familiares no se hicieron esperar.
Creemos que concursos de este tipo son una buena herramienta dentro del Programa de Animación a la Lectura en el que todos los docentes estamos inmersos y nos parece un gran acierto haber introducido la Modalidad de Lengua Extranjera, ya que el aprendizaje de idiomas es una herramienta necesaria para el futuro de los alumnos y alumnas.
 
Muchas gracias a todas por vuestro trabajo bien hecho.


viernes, 24 de mayo de 2013

NUESTRA XIX PROMOCIÓN SE DESPIDIÓ EL VIERNES 24 MUCHA SUERTE

El pasado 24 de mayo se despidió nuestra XIX Promoción. La más numerosa hasta la fecha, una promoción de alumnos y alumnas brillantes que a lo largo de estos seis años nos han dado muchas satisfacciones y de la que toda la Comunidad Educativa del IES Miguel de Molinos se siente orgullosa, ya lo señaló perfectamente nuestro Director en su discurso de apertura.
Asistieron padres, madres, hermanos, abuelos, abuelas y amigos y amigas de todos ellos, fuimos tantos que tuvimos que pasar la recepción del acto de despedida al gimnasio del instituto y aún así hubo personas de pie durante el acto.
Lo presidió el Sr. Director D. Jesús Ángel López, el representante del Ampa D. Luis Marro, el representante del alumnado D. Uriel Asensio y las profesoras de inglés y tutoras Dña. Pilar Muñoz y Dña. Pilar Lahuerta.
Todos y todas en general recordaron su paso durante estos años por nuestro IES, y la importancia de lo conseguido. La formación que han recibido no ha sido solo científica, "se ha ido completando  con la aportación de las ciencias sociales, la sensibilidad artística, la dinámica económica, la filosofía, la sabiduría de la cultura clásica.... Estas ciencias más allá de conocimientos, os han armado de argumentos para ser personas adultas con criterios suficientes para analizar y mejorar el mundo en que vivimos.Trabajo, responsabilidad, espíritu de superación, respeto... son los valores que deben quedar en vosotros, mucho más que los datos, las fechas, las fórmulas, las teorías, los personajes..."
También hubo hueco para la nostalgia "Quiero deciros que guardaré un magnífico recuerdo de vosotros, que sois buena gente y que espero que disfrutéis de todo lo bueno que la vida os ofrecerá y que los golpes, que también llegarán, sean pocos y llevaderos. No dejéis que esta especie de melancolía que nos invade por la maldita crisis, os desanime. Esforzaos, preparaos lo mejor posible y disfrutad de las cosas sencillas. No hagáis caso de los malos augurios. La crisis pasará y tendréis que estar preparados para cuando termine o para hacer que acabe lo antes posible. No hagáis caso tampoco de quien os diga que la vida es cómoda y no es necesario esforzarse mucho. Hay que trabajar y hay que trabajar duro. Y sobre todo hay que trabajar cuando se tiene la fuerza y la ilusión de la juventud"
El representante del alumnado quiso hacer hincapié en su discurso en dos aspectos para él esenciales, uno de agradecimiento al profesorado por todo lo que nos han enseñado con mención especial a la paciencia como vitud propia del docente y otro hacia sus compañeros agradeciendo su amistad que nunca la olvidará.
Es conveniente recordar, con la que esta cayendo, que hubo un recuerdo especial a todo el alumnado para que se sintieran orgulloso de haber recibido toda su formación básica y de bachillerato en una extraordinaria escuela pública, tan denostada en estos momentos.
Los aplausos cálidos no se hacían esperar y el gimnasio retumbaba intervención tras intervención.
La entrega de diplomas, orlas y recuerdos precedieron al video esperado por todos y en el que en breve presentación y fotografía tras fotografía, recorrimos los seis años de presencia de la mayoría de nuestros alumnos y alumnas.
Un frugal piscolabis cerró la jornada entre flases y ruidos de obturador permanentes y de los que aquí se presenta una pequeña muestra.
Mucha suerte y como decía la última transparencia del PPT...
                                              
                                                      alea iacta est



FELICIDADES A NUESTRAS CIENTÍFICAS

Con objeto de potenciar las capacidades de los alumnos que demuestran unas especiales habilidades en el ámbito científico-tecnológico en el momento de acceder al nivel de 4º de ESO y Bachillerato, el Ministerio de Educación y la FECYT  convocan 1.808 ayudas en régimen de concurrencia competitiva para participar en el año 2013 en el Programa «Campus Científicos de Verano.

Sara y Almudena
Estos campus pretenden que los estudiantes de cuarto curso de Educación Secundaria Obligatoria y 1º de Bachillerato de la especialidad de Ciencias y Tecnología tengan una primera experiencia de contacto con la labor investigadora a través de su participación en proyectos de acercamiento científico diseñados y dirigidos por profesores universitarios del más alto nivel en colaboración con profesores de enseñanza secundaria.

Con todo ello el objeto de los campus resulta sin duda incentivar el acceso de los estudiantes a titulaciones científico-técnicas, apoyar la permanencia en el primer año de los estudios de Grado para consolidar las vocaciones en estos ámbitos, que los estudiantes conciban el conocimiento científico como un saber integrado que se estructura en distintas áreas científicas, así como su aplicación en la resolución de problemas en diversos campos de la investigación científica y de la innovación, transmitir a los estudiantes la experiencia científica directa, así como los valores, fundamentos y procesos metodológicos de la ciencia, conectar la vida no universitaria y la universitaria y potenciar la convivencia entre estudiantes de diferentes comunidades autónomas.

Sara y Almudena concurrieron a la selección teniendo en cuenta: El rendimiento escolar en el curso académico 2011-2012: Hasta 70 puntos. Se otorgarán 70 puntos al expediente de mayor nota media y de acuerdo con el criterio de proporcionalidad se valorarán el resto de los expedientes académicos. (mínimo 7,5 de nota media) y una prueba de conocimientos de tipo de respuesta alternativa que versará sobre las materias científico-tecnológicas siguientes: matemáticas, física, química, biología y geología, y tecnología e informática. Hasta 30 puntos.

A Sara Calatayud se le ha concedido con 86.34 puntos el Campus de Hidranatura de la Universidad de Extremadura “La ciencia de la Alimentación: del campo a la mesa” que lo realizará en la última semana de julio  y a Almudena Bielsa con un 91.99 el Campus Atlántico Tricontinental en la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria “Mamíferos marinos: sanidad y conservación” que lo realizará la tercera semana de julio.

Les damos la enhorabuena y nuestros mejores deseos para estas futuras científicas.

martes, 21 de mayo de 2013

New issues of english tales

Continuamos con la entrega de las historias en inglés, pero esta vez la creatividad la han puesto algunos alumnos de 1ºC de E.S.O.

We continue with the English stories created by some students of 1º C E.S.O.

New issues of english tales

lunes, 20 de mayo de 2013

MASTER CLASS DE AEROBIC EN EL IES MIGUEL DE MOLINOS


Durante tres días los chicos y chicas de 1º de la ESO han recibido clases de aerobic para complementar los contenidos del bloque expresión de la asignatura de Educación Física. Se han desarrollado en una de las salas de expresión que se encuentran el CDM siglo XXI que amáblemente nos ceden a diario. Una sala muy acogedora por cierto y que reunió al alumnado de 2º para practicar esta actividad que requiere un alto compromiso fisiológico. La actividad es contínua , aeróbica y exigente, y aunque prece que se realiza con comodidad, conforme avanzada la sesión algunos alumnos y alumnas se iban retirando o solicitaban descanso.
Las sesiones fueron impartidas por Ana G. profesora de aerobic que exigió a nuestros alumnos un rendimiento, en ocasiones alto y que logró motivar a todos y realizar ejercicios largos, rítmicos, coordinados y en ocasiones duros.
Fueron pasando por cursos y recibieron todos las mismas sesiones. Algunos decían que era una pasada, que casi no podían coger aliento, que era muy cansado y que también fue muy divertido. Una experiencia que gustará repetir otro curso con total seguridad.

 

martes, 14 de mayo de 2013

Uno está haciendo un avión con alas de más de un metro




Aeromodelismo es una actividad del PIEE subvencionada por el Ayuntamiento de Zaragoza que llevamos haciéndola en el instituto desde principios de curso y algunos compañeros desde años atrás.
En ella hacemos aviones ultraligeros con maderas y otros materiales. Nos divertimos mucho a la vez que trabajamos. Nosotros ahora estamos haciendo un avión muy laborioso ya que hay que ponerle mucho empeño y paciencia en las alas. Esta técnica se llama costillado y consiste en poner varias piezas pequeñas de madera sujetas por dos varillas (arriba y abajo) y unos bordes en los lados.
Otros compañeros que llevan más tiempo están haciendo aviones de motor: por ejemplo, uno esta haciendo el mismo que yo pero más grande y otro está haciendo uno con unas alas de más o menos un metro.
Cuando empiezas haces primero aviones sencillos (de lanzar con la mano) pero a medida que vas avanzando lo aviones son mas complicados y divertidos.

Andrés  Arribas 1º ESO C

viernes, 10 de mayo de 2013

CAMPEONAS DE LA LIGA JOVEN DE VOLEIBOL EN LA CATEGORÍA INFANTIL



El equipo de chicas del IES Miguel de Molinos ha sido ganador de la Liga Joven de Casas de Juventud y PIEEs del Ayuntamiento de Zaragoza en la categoría Infantil.

Se hizo entrega del premio el Viernes 10 de Mayo en el IES Avempace después de disputarse el partido entre Tiempos Modernos y Buñuel en el que se jugaban el 2º y 3er puesto, quedando 2º Tiempos Modernos y 3º Buñuel.

Las chicas han participado con una gran ilusión, entusiasmo y tesón a lo largo de toda la liga.
Felicidades por el premio que habéis logrado y por el esfuerzo mantenido a lo largo de todo el curso, teniendo en cuenta que era vuestro primer año de práctica de voleibol.

Os animamos a continuar practicando este deporte.

 

ENHORABUENA POR VUESTRA MAGISTRAL LECTURA


¡FELICIDADES CHICAS!

PAULA AMARIEI Y MARÍA HUERTA




PUSIERON EL NOMBRE DE NUESTRO INSTITUTO EN LO MÁS ALTO CON UNA ACTUACIÓN MAGRISTRAL.


Han quedado ganadoras de la Fase Provincial del Concurso de Lectura en Público realizado el día 8 de Mayo en la Biblioteca de Aragón.

 El día 25 concurrirán a la Fase Autonómica como representantes de la Provincia de Zaragoza en la Modalidad de idioma extranjero (inglés) Categoría B (3º de ESO)

Estamos seguros de su éxito.

                                                    ¡ÁNIMO CHICAS!

martes, 7 de mayo de 2013

Interviews about well-known personalities

Esta actividad la han realizado los alumnos de 1º de E.S.O. C del I.E.S. Miguel de Molinos, en clase de inglés con la profesora Pilar Lahuerta Campos.

Los alumnos de 1ºC de E.S.O han hecho un viaje en el tiempo para convertirse en reporteros históricos y así, poder entrevistar a tres de los consdierados Padres Fundadores de los Estados Unidos, se trata de: Bejamin Franklin político, científico e inventor, Georges Washington primer presidente y Abraham Lincoln decimosexto presidente de los Estados Unidos.


Para escuchar la presentación pulsa sobre el reproductor:




 

Today: Benjamin Franklin, one of the greatest fathers of the U.S.A.

Para escuchar la siguiente entrevista activar simultáneamente los dos primeros reproductores, el del entrevistador, y seguidamente, el del personaje, Benjamin Franklin.

Terminada la entrevista, activar el segundo reproductor del entrevistador para escuchar la despedida y agradecimiento al invitado.




 

 

Today: Georges Whashington, one of the greatest fathers of the U.S.A.

Para escuchar la siguiente entrevista activar simultáneamente los dos primeros reproductores, el del entrevistador, y seguidamente, el del personaje, Georges Washington.
Terminada la entrevista, activar el segundo reproductor del entrevistador para escuchar la despedida y agradecimiento al invitado.


 

 

 

Today: Abraham Lincoln, one of the greatest fathers of the U.S.A.

Para escuchar la entrevista activar simultáneamente los dos primeros reproductores, el del entrevistador, y seguidamente, el del personaje, Abraham Lincoln.

 



 

 

English Tales

Los alumnos de 1º B ESO han inventado estos divertidos cuentos.
Para su elaboración han empleando una herramienta web, Storybird, con la que se pueden crear pequeñas historias a partir de personajes y escenarios prediseñados.

Esto es sólo el principio,... ¡estad atentos a las próximas entregas!

jueves, 2 de mayo de 2013

EL "KIRI" NOS SALVARÁ

 
        Hace unos días (14.3.13) en ABC Tecnología nos contaban que "un árbol originario de China era capaz de crecer en suelos infértiles y absorber diez veces más cantidad de dióxido de carbono que otras plantas. La lucha contra la desertificación y el cambio climático podría tener un gran aliado en la propia naturaleza. Según podemos leer en "El blog verde" , existe una planta capaz de crecer en tierras en las que ninguna otra especie podría sobrevivir, aportándole además toda clase de nutrientes que la transforman en un suelo fértil. Este árbol tan excepcional es la Paulownia tormentosa, conocido como kiri o árbol emperatriz. Con una altura de hasta 27 metros y grandes hojas y vistosas flores, el kiri se popularizó como planta ornamental en Japón, desde donde se extendió a Europa en el siglo XIX. Entre sus características destaca su capacidad para resistir a agresiones extremas, como el fuego, ya que puede regenerar sus raíces y vasos de crecimiento de forma rápida incluso en terrenos casi estériles. Por ello, suele utilizarse como «planta pionera» en suelos poco fértiles puesto que sus hojas, ricas en nitrógeno, aportan nutrientes al suelo al descomponerse, mientras que sus raíces previenen la erosión. Además, absorbe diez veces más dióxido de carbono que cualquier otro árbol y emite grandes cantidades de oxígeno, lo que lo convierte en un aliado con gran potencial para luchar contra el cambio climático. Con estos credenciales, en 2008 se inicio en Texas un proyecto denominado The Kiri Tree Revolution, con el objetivo de plantar un millón de estos árboles para purificar el contaminado suelo de este Estado Norteamericano y lograr que vuelva a ser apto para el crecimiento de especies vegetales. Si la experiencia prospera, el árbol más resistente del mundo podría ayudar a recuperar muchos rincones de nuestro cada vez más deteriorado planeta."

PAISAJES DEL POEMA

"Abre los ojos y sueña
que es verdad tanta hermosura
diariamente en la tierra"
 
Ildefonso-Manuel Gil
De nuevo expone nuestro compañero y antiguo profesor D. José Miguel Fuertes en la Cámara de Comercio. Una gran pieza preside la exposición "PAISAJES DEL POEMA" a la que acuden otros artistas que pertenecen a la Asociación Arte y Cultura Daroca y Comarca.

En la presentación, Isabel Lecina, gerente de la Fundación Basilio Paraíso, destacaba "la importancia de acercar los procesos artísticos que surgen más allá de los límites de la ciudad, , el presidente comarcal D. José Félix Tallada, agradecía a todos los artistas su trabajo desinteresado potenciando las señas referenciales de la zona en el exterior y el orgullo que suponía contar con un conjunto tan variado de matices de diferentes perspectivas del arte, que no eran sino una magnífica representación estética de todos ellos y el presidente de la asociación y consejero de cultura comarcal, D. José Carlos Franco, valoraba la importancia de reconocer el trabajo bien hecho de la Asociación que con poco más de un año de vida ya cumplía con esta su cuarta exposición. (de http://www.daroca.es/actualidad/noticia). En ella:
 Mª José G. Foj en "Evocaciones" mira de nuevo a los paisajes primaverales, en ellos escucharás el correr del agua, olerás los frutales, sentirás el frescor de la umbría o el calor del sofocante verano.
Víctor del Molino en  "Los días del hombre" Un hombre que modela el paisaje permanentemente cambiante
Manuel Gil  en "El paisaje encerrado" . Autodidacta experimenta con nuevos materiales y formas.
Carlos Pardos  en "Gallocanta" y que a partir de unos dibujos que forman parte de un proyecto con todos los que tienen algo que ver con Gallocanta, presenta unos papeles donde la grulla es la protagonista y donde la poesía se encuentra en estado puro.
José Miguel Fuertes, nuestro profesor, que en "Semina Teluris" nos propone plásticamente una idea del paisaje centrada en las semillas. Algunas son grandes, situadas en la tierra brotando con gran fuerza y que se presentan en el centro de esta exposición y otras más pequeñas y muy geométricas fruto de una división perfecta. josemiguelfuertes.blogspot.com
 
La exposición puede contemplarse hasta el 31 de mayo en la Cámara de Comercio e Industria de Zaragoza. El horario es de lunes a jueves de 10 a 14 horas y de 17 a 19 horas y los viernes únicamente en horario matinal.