viernes, 26 de febrero de 2016

FOTOGRAFíA CON MAYÚSCULAS EN EL PIEE


Durante las semanas de Fotografía hemos aprendido diversas cosas sobre el arte fotográfico y el compañerismo. Entre ellas a usar las cámaras con sus diferentes programas, luz, rapidez… También hemos aprendido las diferentes partes de las cámaras fotográficas. Aparte de divertirnos en las clases, no hemos parado de practicar lo aprendido.


Este grupo de chicas del IES Miguel de Molinos y entusiasmadas por la fotografía, están este año en un curso organizado por el PIEE del que están obteniendo resultados como éste. 
A  Cristina García Rodero, Isabel Muñoz o Cristina Núñez, reconocidas fotógrafas, seguro que les encanta esta fotografía. Nunca se sabe, pero para mí, de este grupo se va a hablar. Si no, al tiempo. Enhorabuena


Natalia Muñoz, Inés Ibáñez, Carmen Sanz, Isabel Garcés, Pilar Julián e Irene Pérez     Alumnas de 2º E.S.O

jueves, 25 de febrero de 2016

¿VOLEI NIEVE?

Más de 40 partidos se celebraron el fin de semana del 20, 21 de febrero en Candanchú en medio de una jornada extraordinaria de tiempo y ambiente.
El CV Zaragoza organizó el Primer Open Ambar de Snow Voley (Así se denomina) y que traducido podría ser algo así como el volei nieve.
Es importante en esta novedosa modalidad parecida en su reglamentación al de playa, con competiciones, según modalidades, entre 2, 3 o 4 jugadores, el estado de la nieve y la temperatura ambiente, entre otras cosas. Eso sí, cambiando el bañador por el traje térmico. El domingo 21 ambos aspectos rozaron la perfección, la nieve estaba para una buena práctica y el día primaveral.
Durante casi 6 horas se estuvo compitiendo con una notable afluencia de público. Y al final, y esta es nuestra noticia, los ganadores del primer torneo snow voley fue el equipo de "los manguitos" frente a "Retorno de los percebes" donde destaca nuestra alumna de 4º de ESO Alicia Martín y en categoría Sub 17,  Paula Rived y Silvia Ortiz también alumnas de nuestro Centro ganaron la competición final de dicha categoría.
Si quieres ver algunas imágenes de esta especialidad pincha  AQUÍ 

martes, 23 de febrero de 2016

Profesionales por un momento



" El pasado jueves 18 de febrero, los alumnos de 4º de ESO que cursamos Música visitamos el Caixaforum con la finalidad de ser productores musicales por un día. El taller consistió en realizar una canción a partir de diversas bases (pop, rock, voces, sintetizadores,...). Creo que podemos decir que consiguió todo lo antes nombrado, ya que por lo menos en mi grupo disfrutamos de la sensación de ser profesionales por un momento.
Aprovechando el viaje, los profesores decidieron que sería buena idea adentrarnos en los mágicos mundos de Georges Méliès, haciéndonos así saber un poco más de su vida.
En resumen, fueron unas actividades de lo más dinámicas, y bajo mi punto de vista, deberían ser disfrutadas por todo el mundo."
                                                                                           Arianne García, de 4º D ESO



lunes, 22 de febrero de 2016

Taller de crêpes


Resultado de imagen de crêpes

Para celebrar "La Chandeleur", la Candelaria, los alumnos de la Sección Bilingüe de francés organizaron un taller gastronómico para hacer ese plato tan típicamente francés como son les crêpes.


Fue un taller práctico y nutritivo puesto que se comieron lo que habían elaborado. 
Pequeños errores de novatos se corrigieron gracias a la supervisión de su profesora Cristina García.

Resultado de imagen de crêpes
Esperemos que estas imágenes os animen a poner las manos a la obra y a la masa.

Bon appétit!

https://www.youtube.com/watch?v=pcewDwtpJLA   <<<<<< pincha en el enlace para ver el video



Los enfermos renales de Aragón decidieron en 1976 ante la problemática existente  en torna a las necesidades propias de la enfermedad, constituir una Asociación “ALCER ARAGÓN” y dar respuesta a sus necesidades específicas . 


Con el tiempo fue creciendo y afianzándose en la sociedad Aragonesa y pudo extenderse a sus tres provincias. ( ALCER Huesca, ALCER Teruel y ALCER EBRO) . Hoy está la Federación Nacional de ALCER que agrupa a más de 30.000 personas, entre pacientes en programa de diálisis y trasplantados. El otro día asistimos a una charla interesante

 en el Instituto impartida por miembros de la Asociación D, Jacinto Lasheras, D. Luis Martínez y D. Antonio Carot, que yo he visto así: 





Charla educativa: El trasplante de órganos


Los pasados 15 y 18 de febrero, los alumnos de 1º de Bachillerato recibieron sus respectivas charlas acerca los trasplantes de órganos. Fueron recibidos por dos amables señores que contaron tanto sus propias historias como aspectos técnicos del funcionamiento de este sistema en España.

España se ha convertido en el líder mundial de donación y trasplante de órganos ya 23 años consecutivos, todo debido a un excelente funcionamiento del sistema que se rige al cumplimiento de sus 3 reglas fundamentales:

  1.          La pregunta a los familiares más próximos si la víctima quisiera ser donante.
  2.              La confidencialidad del proceso para que no haya conflictos materiales de por medio.
  3.             La calidad de los órganos y de las propias operaciones, ya que el paciente no tiene que pagar por dicho servicio prestado.

El trasplante se puede realizar por dos vías, o de un cadáver o de otra persona viva, pero a la mínima que el equipo de sanidad se dé cuenta de que puede haber conflictos materiales, todo el proceso es cancelado.
Eso nos da a saber que todos somos iguales porque podemos donar nuestros órganos a cualquiera y recibirlos de cualquiera, sin importar ni la raza ni la religión. La única regla es que ambos pacientes sean compatibles.
Cada uno de nosotros puede ser donante de órganos, ya que de esa manera podemos “reciclar” nuestro cuerpo. Sin lugar a duda es una decisión voluntaria de cada uno y que en cualquiera de los casos deberíamos comunicar a nuestros familiares. Cada cuerpo donante puede salvar 6 vidas.
A parte de los trasplantes, los alumnos se han dado cuenta de lo mucho que se ha desarrollado la ciencia, y en especial, la medicina. Definitivamente, las células madre son el futuro. Sus continuas investigaciones mejoran poco a poco las nuevas necesidades de los pacientes, por ejemplo, gracias a las células madre ya se ha conseguido hacer piel del propio ADN del paciente.
Finalmente, la charla sirvió de influencia a los alumnos, cada uno de los cuales salió con una nueva visión sobre el camino que seguirá su cuerpo en el futuro. Pero, a pesar de todo, nuestra obligación es cuidarnos, ya que hay nuevas oportunidades, pero estas no son infinitas.
                                                         
                                                                                                                                      Anna Tikhonova 1º Bto

martes, 16 de febrero de 2016

ESTHER BRIZ ZAMORANO. Campeona de España







Si eres del Instituto no hará falta que te presente a Esther, pero si estás leyendo esta entrada y no lo eres, toma nota de esto y acuérdate de su nombre, será medallista en Tokio 2020.


Es una chica del Instituto, estudia 4º de la ESO, es normal, bueno no tanto, pero saca notas buenas, se divierte, trabaja en casa, en el Instituto, en las clases, en los huecos que tiene, pocos, y entrena, entrena mucho. Hace skiff (modalidad individual) más de 20 horas a la semana.¿Que qué es skiff?, seguro que al ver las fotos lo reconoces; eso es, se trata de una especialidad de remo.










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Esther nos ha pasado este artículo que ha preparado para este, su blog, y lo hemos subido para que lo leáis. Queremos felicitarla por sus éxitos y no solo desde este blog, también lo hacen sus profesores y sus compañeros de clase con su tutora.











El fin de semana del 30 y 31 de enero de 2016 se celebraron en Sevilla los campeonatos de España de remo-ergómetro  y larga distancia (6000m). Esther Briz Zamorano, remera del C.N.Helios, batió el récord nacional de categoría cadete femenino (1500m), que se situaba en 5:23.3 y fue capaz de bajarlo casi 4 segundos, dejándolo en 5:19.4. El récord llevaba sin batirse desde 2010. Con este tiempo se llevó el oro que tanto había deseado. El domingo día 31 también se alzó con la medalla de oro en el campeonato de fondo con un tiempo de 27:24, aventajando en más de 55´´ a la segunda clasificada.

 Estos son sólo algunos de los resultados de su brillante palmarés deportivo, al que se augura que se añadan muchos más.


 ¡ENHORABUENA ESTHER!


Fijaos bien en su palmarés. !IMPRESIONANTE¡

en Aragón

1ª Clasificada skiff infantil femenino Trofeo San Jorge
1ª Clasificada skiff infantil femenino Trofeo de Primavera
1ª Clasificada skiff cadete femenino Campeonato de Aragón de remo-ergómetro
1ª Clasificada skiff cadete femenino. Campeonato de Aragón de Velocidad
1ª Clasificada skiff cadete femenino Campeonato de Aragón 


en España

1ª Clasificada skiff cadete femenino Trial Primavera
1ª Clasificada skiff cadete femenino Copa Primavera
2ª Clasificada cadete femenino Campeonato de España de remo-ergómetro
Record Nacional 2000m. en remo-ergómetro infantil femenino. 7:36

Internacional

1ª Clasificada skiff cadete femenino Open Internacional de Cataluña
3ª Clasificada skiff cadete femenino Kinder Skiff Turín (Italia)

Reconocimientos

Mejor deportista aragonesa en Edad Escolar
Mejor deportista promesa nominada por la Federación Aragonesa de remo en la Gala del Deporte Aragonés.
Campeona de España skiff infantil femenino 2014 







lunes, 15 de febrero de 2016

La isla del tesoro


El 9 de febrero las alumnas y alumnos de 1º ESO, tuvimos una salida al teatro Arbolé. Vimos una obra llamada La isla del tesoro. Era una sala bastante grande, nos sentamos rápidamente y empezamos a disfrutar del espectáculo.

Para mí, la obra tiene algunos defectos pero tengo que decir que también me gustó mucho. Estaba pensada para niños más pequeños, de hecho la forma de interpretarla me parecía muy infantil. Pero lo cierto es que estuvo muy bien, ya que era una versión de una obra imprescindible y así la hemos conocido un poco mejor.
Me pareció muy impactante la forma en que el actor utilizaba su voz, poniendo tantas voces diferentes, onomatopeyas distintas, siendo solo una persona.
También fue un poco gracioso ya que el actor nos dio la oportunidad de subir al escenario e interpretar la misma obra nosotros mismos. Eso fue muy divertido y nos echamos unas risas.
Resumiendo, me gustó la representación, que además no fue demasiado larga. Si tuviera que calificarla en una escala de 1 a 10, yo le daría un 7’5.

                                                                                                             Alba Morte, 1ºESO A.                                                                                              


                                                                                                                           
 



viernes, 12 de febrero de 2016

ATRÉVETE A COCINAR EN SAN VALENTÍN


Pruébalo, es tu día,  no decepcionarás. En el taller de cocina del IES organizado por el PIEE, se ha elaborado un plato amoroso muy muy sencillo. Cocina para los que quieres en 10 minutos. Esta es la receta:

Para 8 unidades

1. un paquete de obleas para empanadillas o 3 láminas de pasta quebrada y
2. 1 Kg de salsa boloñesa espesa
3. Huevo batido para darle color

Extendemos las obleas y hacemos dos corazones recortados. por comensal. Colocamos una cucharada de relleno de la boloñesa en cada mitad de corazón tapándolo con la otra mitad. Lo cerramos sellando los bordes del corazón con los dientes de un tenedor. Untamos los corazones con el huevo batido y los ponemos en el horno 12 minutos hasta que se doren encima de un papel de horno.

Luego los sacamos y con una salchicha cortada a inglete hacemos la V escribiendo el resto con mostaza o tomate y listo.

para la boloñesa:
sal, pimienta, carne picada, zanahoria muy picada, pimiento verde y rojo, tomillo, tomate triturado, aceite de girasol y laurel. Todo en una sartén a fuego no muy fuerte que se vaya sofriendo, Cuando tome color y la zanahoria esté blandita, lo sacamos se la sartén teniendo en cuenta que debe quedar un tanto espesa.

CARTAS POR LA PAZ

Os subimos dos ejemplos de cartas que vuestros compañeros de 2º de la ESO han trabajado en tutoría para dejar constancia de su inquietud y preocupación por mejorar desde su punto de vista, el mundo en el que vivimos.

Pincha en la imagen y date un abrazo.




Sábado noche, enciendo la televisión. Empiezan los informativos plagados de violencia; conflicto armado en Siria, asesinatos a mujeres, violencia racista en los deportes, acoso escolar a niños de tan solo 10 años...¿Tengo que crecer en un mundo rodeado de violencia en el que es normal ir a ver un partido de fútbol y escuchar continuamente insultos contra los jugadores o ver cómo se suicidan niños de nuestra edad porque sus compañeros les insultan, pegan, etc.?

No sé vosotros, pero yo no quiero estar en un mundo en el que cientos de niños mueren a diario por culpa de bombardeos.

Por favor seamos humanos.

Entiendo que dirán:

- pero yo que soy un lector cualquiera no puedo hacer nada.

Pero no es así. La paz comienza desde nosotros mismos.

No consiste en mandar una carta al presidente de la ONU para que intervenga en un país en guerra, cuando no somos capaces de solucionar un problema dialogando.

Nos quejamos del maltrato a las mujeres pero llamamos puta a nuestra compañera de clase si ha salido con 3 chicos.
Nos quejamos de los atentados terroristas pero llamamos yihadista al primer musulmán que vemos.
Nos quejamos del racismo en el deporte pero utilizamos el color de la gente para insultar.
Ningún acto agresivo está justificado pero...

¿NO ES MÁS IMPORTANTE EMPEZAR  A RESPETAR Y DEJAR DE QUEJARNOS?



Malick Sene Lázaro 2º ESO







Querido Presidente de las Naciones Unidas:

Esta es la realidad: hoy en día la gente ve normal ver noticias sobre niños que desgraciadamente sufren acoso escolar. Normalmente el que acosa suele tener problemas en su casa, uno de ellos es el maltrato de género. No debemos dejar que los niños crezcan viendo que su padre pega a su madre,
¿Por qué? Porque luego piensan que la violencia es lo normal y la aplican con sus compañeros.

Por otra parte, ¿Por qué algunas personas de color al salir a la calle son detenidas?, ¿Por qué juzgamos sin saber? Y es más, ¿Por qué un niño por ser diferente  tiene que ser abucheado o discriminado?  
Normalmente las víctimas  del acoso  tienen complejo  de  peso, de   altura,   por   ser homosexuales, por ser de otra raza, o hasta incluso por vestir con ropa que no guste.

Este mundo tendría que ser diferente, que las personas puedan ir por la calle tranquilas  sin que les miren por encima del hombro. Debemos decir NO al maltrato, NO a la homofobia, NO al bulling, NO al racismo, y NO a todas las cosas que vayan en contra de los derechos de las personas. Tal vez solo seamos un par de niños intentando hacer entender que si cambiamos un par de cosas en el mundo y nos respetáramos más los unos a los otros, podríamos ser mucho más felices.

Clara García e Isabel Garcés 2º ESO