miércoles, 29 de enero de 2014

COCINA CREATIVA: PIRULETAS SALADAS

 
 
Los jueves nos reunimos los mini chef''s de cocina para divertirnos mientras aprendemos a crear recetas con mucha imaginación e ilusión, con la colaboración de Marisa, nuestra profe de cocina, que nos enseña recetas saludables con la participación de todos nosotros. Todos abrimos pituitarias los viernes por la mañana para oler lo cocinado, Todavía permanecen en el aire del pasillo los azúcares, y esencias cocinadas la tarde anterior. Algún día probaremos sus artes.

Podríamos explicar largo y tendido los pasos que se necesitan para llegar a ellas pero pensamos que es mucho mejor que las veáis.
 




L Q D V I



El día 15 de noviembre tuvo lugar en Zaragoza la cuarta edición del Congreso 'Lo que de verdad importa (LQDVI)', en la que participamos alumnos de Religión y del PCPI del IES Miguel de Molinos. Tuvo lugar en el Palacio de Congresos de la Expo y pudimos escuchar historias de superación, esfuerzo y perdón.

Jorge Font




Participó Jorge Font quien empezó a practicar esquí acuático a los siete años. A los 19, tras haber sido campeón mundial, sufrió un accidente que le dejó tetrapléjico de por vida. A pesar de su discapacidad, decidió continuar con su trayectoria como deportista profesional.
 
 
 
 
Haze
El segundo ponente fue Haze un rapero que nació y creció en el barrio sevillano de Pajaritos. Se ha convertido en un punto de referencia para muchos jóvenes a través de sus canciones. Desde hace unos años, realiza coloquios en centros de desintoxicación, centros de reforma de toda Andalucía y centros de educación Secundaria.
Por último hemos conocimos la historia de Shane O´Doherty  un ex-miembro del IRA que tras cumplir condena, sufrió un profundo arrepentimiento, pidió perdón a todas las víctimas. En la actualidad, lucha por erradicar el odio y la violencia. Es autor del libro "No más bombas" donde explica su pasado y su evolución personal y cómo en la carcel se sintió libre para reflexionar sobre el mal.



martes, 28 de enero de 2014

EL FRACKING


 
Fracking es un término anglosajón para referirse a la técnica utilizada desde hace más de 60 años que consiste en extraer gas natural de yacimientos no convencionales, es decir, se trata de explotar el gas acumulado en los poros y fisuras de ciertas rocas sedimentarias estratificadas de grano fino o muy fino a profundidades de hasta 5.000 metros, cuya poca permeabilidad impide la migración del metano a grandes bolsas de hidrocarburos. Se inyecta en el subsuelo agua a presión mezclada con arena y cientos de sustancias químicas con el objetivo de ampliar las fracturas existentes en el sustrato rocoso que encierra el gas o el petróleo favoreciendo así su salida hacia el exterior.
Entre los problemas que causa el fracking al entorno de las explotaciones donde se emplea esta técnica podemos destacar:
  • Contaminación de las aguas superficiales y subterráneas debido a la fuga de fluidos de fracturación. 
  • Contaminación del aire (emisión de gases de efecto invernadero, como el metano).
  • Afecciones a la salud humana.
  • Alteraciones del paisaje y el terreno.
  • Contaminación de suelos al cerrar los pozos.
  • Riesgo sísmico.
Se estima que en 2010 esta técnica estaba presente en aproximadamente el 60 % de los pozos de extracción en uso. Debido al aumento del precio de los combustibles fósiles, que ha hecho económicamente rentables estos métodos, se está propagando su empleo en los últimos años, especialmente en los Estados Unidos.
Hasta 2010, se calcula que se han realizado 2,5 millones de fracturaciones hidráulicas en todo el mundo, y esto, como ya dicho anteriormente, puede traer ciertas consecuencias tanto al medio ambiente como a la alud humana.
 Los promotores del fracking prometen importantes ventajas incluso para el medio ambiente. Pero detrás se esconde una cuestión puramente económica, de la que ya existen denuncias por especulación al estar creándose una burbuja con la que hacer negocio.
Aunque el fracking tuviera éxito, lo único que se produciría es prolongar la dependencia de los combustibles fósiles, que son limitados e incompatibles con el clima. Cuanto más combustible fósil quememos, mayor serán los efectos del cambio climático.
Julia Smithson
 
 
 
 
 
El fraking fue el tema principal de la última charla presentada a los alumnos de 1º de Bachiller.
Un catedrático en ciencias geológicas, uno de los profesores de Alberto (el profesor de Biología y Geología del instituto) fue quien la realizó.
En un principio el catedrático nos ofreció diferentes valores respecto al uso del petróleo en el planeta. Existe una estadística que dice que, aproximadamente, hoy en día por cada habitante se utilizan dos litros de esta sustancia con tanta energía también denominada “oro liquido”. A su vez nos informó acerca del aumento que se está dando  poco a poco en los continentes en vías de desarrollo como Asía. India fue nombrada como uno de los países que sufre este aumento del uso del petróleo.
En la segunda parte de la charla presentó el fraking que es la extracción de petróleo pero de una manera más complicada. Para que se lleve a cabo la obtención de esta sustancia tan demandada es necesario penetrar en la superficie de la tierra mediante tubos en posición vertical y, una vez que se encuentra el petróleo, hace falta que el “conducto” que se sitúa ahora subterráneamente se coloque de forma horizontal. Además la extracción se hace desde una zona más profunda de la tierra. El profesor de universidad describió esta forma de extraer petróleo como mucho más complicada y  cara.
Como conclusión podría decir que se debe hacer un uso razonable del petróleo pese a la gran demanda que sufre; pues el petróleo extraído mediante fraking es mucho más costoso y no de la misma calidad, además su extracción como varias veces nos repitió el hombre, es realmente más complicada.
 
Blanca Santiago. 1º Bachillerato

lunes, 27 de enero de 2014

ROMA EN CLASE DE RELIGIÓN


 
Plaza de España

         Las más antiguas peregrinaciones cristianas tenían como destino Santiago, Roma y Tierra Santa. El alumnado de Religión 1º de Bachillerato viaja a Roma junto con compañeros de otros Institutos de Zaragoza con el objetivo de completar los temas cursados de Historia de la Iglesia y admirar la historia milenaria del Cristianismo. Es una experiencia muy enriquecedora tanto a nivel cultural como de convivencia. En la ciudad eterna podemos admirar la magnificencia de sus basílicas, los preciosos tesoros del Vaticano, sus palacios, sus venerables Catacumbas y sus memorables ruinas de foros, arcos triunfales, teatros, pórticos y templos. Posteriormente, trabajamos con una Guía Didáctica los siguientes contenidos: Símbolos cristianos de las pinturas de las catacumbas, la Basílica cristiana, el Moisés y la Piedad de Miguel Angel, San Pedro del Vaticano y la Capilla Sixtina. Al igual que los viejos peregrinos medievales, siempre nos quedará Jerusalén.


Catacumbas de S.Calixto
Foros



 


viernes, 17 de enero de 2014

"Y continuó enfocado a sus versos"


(extraído de poemas del alma.com y amediavoz.com)
Falleció el martes 14 de enero de 2014 en Ciudad de México Juan Gelman poeta y periodista argentino galardonado con numerosos premios, entre ellos el Premio Cervantes, el Premio de Literatura Latinoamericana y del Caribe Juan Rulfo. Había nacido el 3 de mayo en Buenos Aires hace 84 años.
Sin duda, debió enfrentar una de las peores desgracias imaginables: su hija, su hijo y su esposa fueron secuestrados durante la dictadura militar argentina. A pesar de no haber recuperado a su familia, continuó enfocado en sus versos, aunque en su poesía se nota la inquietud de quien necesita seguir adelante, no detenerse.
Este incansable escritor ha publicado casi 30 poemarios, entre los que destacan "Velorio del solo", "Hechos y relaciones", "Salarios del impío" y "El emperrado corazón amora", el más reciente. D.P.

                                                Lee todo en   y               escúchalo en
 

Verdad es 

Cada día
me acerco más a mi esqueleto.
Se está asomando con razón.
Lo metí en buenas y en feas sin preguntarle nada,
él siempre preguntándome, sin ver
cómo era la dicha o la desdicha,
sin quejarse, sin
distancias efímeras de mí.
Ahora que otea casi
el aire alrededor,
qué pensará la clavícula rota,
joya espléndida, rodillas
que arrastré sobre piedras
entre perdones falsos, etcétera.
Esqueleto saqueado, pronto
no estorbará tu vista ninguna veleidad.
Aguantarás el universo desnudo.

 Juan Gelman

 

Dona Medula Aragón

 

“Tú también puedes salvar una vida pero… ¿te atreves?”


El pasado miércoles ocho de Enero, en el instituto se llevó a cabo una presentación sobre las células madre para los alumnos de primero y segundo de bachiller de ciencias.
Esta charla fue dada por dos personas informadas sobre el tema y pertenecientes a la asociación Dona Medula Aragón. Debido a problemas técnicos del momento no pudieron mostrarnos su presentación con el proyector, pero pese a eso ambos supieron informarnos muy exitosamente sobre las células madre.
 
Solemos confundir la médula espinal, aquella que se encuentra en el interior de la columna vertebral, con la médula ósea, que se encuentra en el  interior de algunos huesos largos y contiene las conocidas células madre. Una de la partes donde más concentración de dichas células hay, es en el hueso que comúnmente conocemos como la pelvis. Esto, junto con algunos datos más, constituyeron la pequeña introducción sobre la médula ósea que presentaron, ya que principalmente se centraron en darnos la posibilidad de aprender sobre las donaciones. Nos explicaron como saber cuándo somos compatibles en caso de necesitar trasplante de médula ósea y a dónde se acude cuando entre tus familiares no tienes a nadie compatible. Aprendimos las diferentes formas de practicar la donación (mediante el cordón umbilical, extracción directa, extracción de sangre periférica y autodonación) y que es realmente difícil encontrar un donante de medula pese a que cada día son más las personas que se hacen donantes.
Finalmente nos invitaron a meditar sobre todo aquello de lo que nos habían informado y terminaron la charla con estas bonitas palabras: “Tú también puedes salvar una vida pero… ¿te atreves?”.
Blanca Santiago Durán – 1º  Bachillerato

La médula ósea roja
 
 El pasado Miércoles 8, recibimos una charla de dos componentes de la Asociación Dona Médula Aragón que duró aproximadamente una hora y nos informarnos sobre qué es la médula ósea roja, los tipos de trasplantes, quién puede ser donante, cómo puede serlo etc…
La médula ósea roja es un tejido esponjoso que se encuentra en el interior de algunos de los huesos del cuerpo como en el hueso de la cadera dónde se encuentran las células madre de la sangre que se dividen para crear m
 
ás células que darán lugar a todas las células de la sangre, y se transformaran en glóbulos rojos, blancos o plaquetas. Si nuestra médula deja de funcionar sufriremos un cáncer hematológico como por ejemplo la leucemia, aplasias medulares, inmunodeficiencias…
Un trasplante de médula ósea es el procedimiento para reemplazar la médula ósea dañada y para ello, existen tres tipos:
Autotrasplante: trasplante a uno mismo. Las células madre se toman de uno mismo antes de recibir tratamiento de radioterapia o quimioterapia en altas dosis y se almacenan en un congelador.
Alotrasplante: Las células madre se extraen de otra persona emparentada (donante).  El donante debe ser  compatible en términos genéticos con el receptor. Un hermano tiene la mayor probabilidad de ser un buen donante compatible y en escasas ocasiones, los padres, los hijos y otros parientes pueden ser donantes compatibles.
Haploidéntico: tipo de trasplante que está dando muy buenos resultados en el último año 2013, es una técnica que se trasplanta con solo un 50 % de compatibilidad.    
Los trasplantes se pueden realizar por aspiración directa de células madre de la médula ósea directamente del hueso de la cadera, por sangre periférica que consiste en sacar sangre de un brazo, pasarla por una máquina que separa las células de la sangre y devolver el restante que no necesitamos por el otro brazo o por extracción de las células madre del cordón umbilical justo en el momento del parto.
En esta charla nos concienciamos de que es muy importante conocer esta opción para salvar vidas, ya que cuesta muy poco donar algo que tu cuerpo vuelve a fabricar involuntariamente y con ello salvar la vida de una persona cuyo organismo no funciona correctamente. Para realizar un trasplante hematopoyético con éxito es necesario disponer de un donante compatible con el paciente, ser compatible significa que las células del donante y del paciente son tan parecidas que pueden convivir indefinidamente en el receptor porque si esto no es así los linfocitos de la sangre tienen capacidad para detectar la presencia de células  con antígenos  HLA distintos  a los  suyos y destruirlas. Para encontrar un donante compatible con el paciente existe el Registro Español de Donantes de Médula Ósea (REDMO) gracias a la fundación internacional de José Carreras para su lucha contra la leucemia, este registro es muy importante ya que sólo uno de cada cuatro pacientes tiene un familiar compatible con su médula ósea roja y los demás necesitar servirse gracias a este registro.
 
Claudia Manzano 1º Bachillerato


``Dona Médula Aragón´´

La donación de médula es una de las posibilidades de salvar vidas que ofrecen los avances científicos.  Cualquier persona de 18 a 55 años, y con buena salud, puede registrar sus datos  en el Registro Español de Donantes de Médula Ósea (REDMO), creado con la finalidad de que los pacientes de leucemia tuviesen la posibilidad de acceder a un trasplante sin disponer de un donante compatible en su familia. Sólo uno de cada cuatro pacientes que precisan de un trasplante tiene un donante familiar.
La médula del enfermo, es tratada con medicamentos y radioterapia, y reemplazada por una médula sana. Esta última puede proceder de un donante (trasplante alogénico), o bien del propio enfermo (trasplante autogénico o autólogo).
Trasplantes de sangre periférica: En la actualidad se efectúan trasplantes con progenitores obtenidos de la sangre venosa, tras haber estimulado el paso de progenitores hematopoyéticos de la médula ósea a la sangre.
 Trasplantes mediante extracción directa: Los trasplantes hematopoyéticos se realizaban con progenitores hematopoyéticos de médula ósea (trasplante de médula ósea),
Trasplantes de sangre de cordón umbilical: muy rica en progenitores hematopoyéticos, y obtenida en el momento del parto.

Cualquiera de estos trasplantes es la principal esperanza de sanación para multitud de enfermos de leucemia y otras enfermedades relacionadas con la sangre.
Ana Guadix Martínez 1ºBachillerato

miércoles, 15 de enero de 2014

Son actividades voluntarias, educativas y lúdicas


EL PIEE OS DESEA FELIZ AÑO 2014

      Ya estamos en el segundo trimestre del curso y por tanto las actividades del Proyecto PIEE ya están comenzadas. De todas formas queremos contaros lo que hacemos por las tardes en el Instituto.

Tenemos actividades voluntarias educativas y lúdicas, es decir que propiciamos un ambiente de respeto y buena convivencia y al mismo tiempo tratamos de aprender en un ambiente relajado y divertido lo mismo para los que hacen un deporte, cocinan, bailan o tocan un instrumento.

Todas las actividades están subvencionadas por el Ayuntamiento de Zaragoza. La cuota que pagan los alumnos es de 12 € para los cursos y 15€ para los deportes.

Este curso tenemos:

Equipo Infantil Femenino de Voleibol. Entrenan  martes y jueves de 17:30 a 18:30.

Equipo Cadete Femenino de Voleibol Entrenan  lunes y miércoles de 17:15 a 18:15.

 
Ambos equipos participan los viernes por la tarde en la Liga Joven del Ayuntamiento.

 
 
 
Cocina: hay 3 grupos todos del mismo nivel,  pero en diferentes horarios. Elaboran platos caseros como empanada, bizcochos, mantecados, trufas, etc y luego se los llevan a casa para degustarlos con su familia.

 
Lunes de 16:00 a 17:30

Lunes de 17:45 a 19:15

Jueves de  17:00 a 18:30

 
Guitarra: española y acústica. Los martes de 18:00 a 19:30.

Funky: hay dos grupos del mismo nivel. Preparan una coreografia para final de curso.

Miércoles de 16:00 a 17:30

Miércoles de 17:30 a 19:00

 
Creación de Videojuegos: los Jueves de 16:30 a 18:00. Crean sus propios personajes y la escenografía para ellos y les dan movimiento.

Tenis de Mesa: los Vienes de 16:30 a 18:00

Técnicas de Estudio para 1º y 2º ESO: está en proceso de puesta en marcha.

 Seguiremos informando de las novedades y de las actividades que vamos haciendo a lo largo del trimestre.

                                                                                     Educadora PIEE

                                                                                      Blanca Portero